8月29日，广西2024年“职业院校教师素质提高计划”——中职幼儿保育专业和高职学前教育专业带头人访学研修培训班学员齐聚博童教育，开展以“校企协同：‘三教’改革背景下校企合作产教融合的实践探讨”为主题的体验交流活动。活动旨在通过实地参访和体验，进一步提升职业院校教师对于校企合作、产教融合的理解与实践能力。
活动分两个环节进行，第一个环节是分享交流环节。博童教育联合创始人、研究院执行院长刘浩向老师们详细分享了博童教育通过行业平台打造、专业共建、教科研合作、标志性成果打造、行业标准制订、协同育人等六种类型共十六种形式开展校企合作产教融合实践，初步形成了与相关职业院校紧密联动，共同推动托幼行业发展的产教融合新生态。他还分享了博童教育在北部湾幼教论坛、中国—东盟学前教育协同创新发展中心、广西托幼行业产教融合共同体等多个平台的建设成果，并展望了博童教育未来的产教融合重点方向。
北京心云天地作为博童教育战略合作伙伴参与本次活动，运营总监孔凡渝以《儿童发展心理学学科新教法改革探索》为主题，与众多老师们进行了深入的分享交流。在交流过程中，孔凡渝详细阐述了心云天地在儿童发展心理学学科教法方面的创新实践，为老师们带来了新的教学思路和方法，进一步优化和丰富了儿童发展心理学的教学资源。
博童教育客户发展部负责人在分享交流环节着重以案例的形式与老师们交流了数智化时代职业院校托幼类专业实训室建设的新标准、新要求和新思路等。
第二个环节是体验交流环节。学员们分为四组，除参观博童教育办公区外，主要参观体验四个产品区域：人工智能娃娃及仿真系统区、幼儿园益智区角——益咕思维游戏积木区、信息化技术背景下幼儿游戏化学习综合支撑平台——贝板系统区、托幼机构及院校儿童友好空间（虚拟、实训）设计案例展示区。
活动最后，学员们纷纷表示此次参访体验收获颇丰，不仅拓宽了校企合作、产教融合形式新视野，还进一步加深了对校企合作、产教融合重要性的认识。博童教育作为广西壮族自治区产教融合型试点企业，在产教融合方面作了比较多的探索，也取得了一些成效，但仍需进一步实践研究，期待与更多职业院校携手并进，共同开创托幼行业更加美好的未来。