2024年婴幼儿托育专业课教师课程实施能力提升（国培）班于8月14日在广东技术师范大学顺利开班，来自广东省中高职院校40余名婴幼儿托育专业课教师参加了本次培训。8月22日，培训班迎来了一场关于婴儿回应性照护的知识与技能的盛宴，同时开启了“人工智能在婴幼儿托育领域”的奇妙之旅，爱与科技的双重奏在此悠扬响起。
幼儿回应性照护：爱的艺术 上午，佛山大学人文与教育学院学前教育系主任钟媚教授以其深厚学养与丰富实践经验，带来《回应性照护的概念内涵与质量评估》主题分享。钟教授深入浅出地阐释了婴幼儿回应性照护的深刻内涵，强调在婴幼儿成长关键期，给予他们及时、恰当且充满爱意的回应，对其身心健康发展至关重要。她通过生动案例与科学理论依据，让在场每位老师深刻领会到，回应性照护不仅是满足婴幼儿基本需求，更是一种情感的连接与共鸣。 随后，钟教授进一步分享了回应性照护的实施策略与评估方法，鼓励老师们在日常工作中细心观察、耐心倾听，以科学评估手段不断调整优化照护方案，为婴幼儿营造更加温馨、安全且富有支持性的成长环境。
人工智能赋能婴幼儿托育发展 下午，心云教育研究院副院长朱丹阳接过话筒，她带来的《人工智能在婴幼儿托育领域的运用》主题分享令人眼前一亮。朱丹阳从优化教学质量、提高实践教学水平、赋能实现岗课赛证融通、推动产教深度融合四个维度，全面展现了人工智能技术在婴幼儿托育领域的广阔应用前景。 她指出，借助智能系统辅助，教师能够更加精准地分析婴幼儿成长数据，制定个性化教学计划。同时，智能教具与虚拟现实技术的应用，极大地丰富了教学手段，使教学过程更加生动有趣。此外，她还强调了人工智能在推动产教融合、促进教师专业技能提升方面的积极作用，为婴幼儿托育行业的未来发展描绘出一幅充满希望的蓝图。 智能仿真婴儿在技能大赛中的应用 为让参会教师对婴幼儿的回应性照护有更直观感受，心云天地区域总监王黎黎展示了回应性照护人工智能仿真婴儿—Luckybaby在技能大赛中的应用。Luckybaby作为指定比赛模型产品，可模拟0-12个月龄的婴儿，实时传送实操报告数据供裁判打分做参考。 王黎黎强调，Luckybaby作为先进的婴儿模拟器，能满足婴幼儿照护技能大赛考核要求，助力参赛选手在操作技能考核中赛出真技能、真水平。 技能提升，实践出真知 理论分享之后，活动设置了实操环节。老师们分组进行回应性照护的操作技能练习，通过模拟真实场景，亲身体验如何运用所学知识为婴幼儿提供高质量照护服务。在相互学习与交流中，老师们的专业技能显著提升，对婴幼儿照护工作的理解也更加深刻，现场互动气氛热烈。
随着一天学习的圆满结束，大家心中满是对婴幼儿托育事业的热爱与憧憬，对回应性照护有了更深刻的理解，也看到了人工智能在婴幼儿托育领域的广阔前景。未来，我们将继续秉承爱与责任，不断探索、勇于创新，为婴幼儿的健康成长贡献力量。